Pour qui ?

Toute personne amenée à assurer des séquences de formation et ayant besoin de méthode et d'expérience pratique afin de transmettre des connaissances et des savoir-faire

Objectifs

•  Se préparer à concevoir et animer des séquences de formation dans différentes situations
• Prendre conscience de ses points forts et travailler ses points d'amélioration
• Enrichir ses pratiques par le partage d'expérience et la recherche de solutions aux difficultés rencontrées

Les + de la formation

• La formation est constituée d'ateliers de mise en pratique des méthodes et des techniques de conception et d'animation pédagogiques. Conduite sous forme de jeux de simulation, elle comprend des mises en situation filmées afin de produire un feed-back utile.
• Alternance d'apports méthodologiques et de travaux individuels et en binôme réalisés avec l'appui de l'intervenant sur les problématiques propres à chaque participant.
• Ce module peut-petre suivi indépendamment ou dans le cadre du Parcours Formations de formateurs

Thèmes d'intervention

1.S'entraîner à concevoir des séquences de formation

• Concevoir et animer des séquences de formation seul(e) ou à deux
• Apprendre à adapter son mode d'animation au public
• Savoir varier les rythmes en fonction des effets recherchés
• Recueillir et produire un feed-back sur les animations réalisées

2. Diagnostiquer ses pratiques de conception et d'animation pédagogiques

• Prendre conscience de ses bonnes pratiques et de ses points d'amélioration
• Développer un plan de progrès opérationnel et le mettre en oeuvre immédiatement
• Produire un diagnostic constructif des pratiques des autres participants en faisant preuve de bienveillance

3. Partager son expérience  pour enrichir ses pratiques

• Exprimer / écouter des situations vécues en formation Produire une analyse approfondie des difficultés rencontrées
• Identifier les solutions possibles et comprendre comment s'y préparer